¿Cuál es el diagnóstico que las hace pensar, diseñar y ejecutar Puerto Migrante?

Hay un tema que tiene que ver con el espacio público subutilizado. Hay muchos espacios cooptados por comercio informal o el de drogas y alcohol, lo que merma la real ocupación ciudadana de dichos espacios.

En este contexto, nos interesan los espacios públicos para recuperar antiguas prácticas de pensar la ciudad de una manera más armónica. En Valparaíso hay ciertos brotes de xenofobia y conductas que nos separan explícitamente de las personas que llegan. Pese a que la migración nos acompaña históricamente, hoy, con esta nueva migración, se genera resistencia y creemos que estas instancias nos ayudan a acortar esas brechas. 

Las comunidades colombianas y venezolanas sienten este vacío del desarrollo cultural. Por eso, como NUAC nos interesa esta promoción de la función social y transformadora de la cultura y las artes. Existe un potencial muy importante de poder dialogar de forma más horizontal. Es un espacio de tregua para pensar propuestas en común: pensarnos y comunicarnos. Nuestra apuesta es la recuperación de los espacios públicos de los barrios y lugares más urbanos de la comuna. 

En esta segunda versión, ¿qué foco tiene la programación?, ¿qué es lo que se ha querido intencionar con las actividades ofrecidas?

Hoy tenemos la oportunidad de poder generar un proceso más extenso que el de la versión anterior. Se nos dio la posibilidad de ir fortaleciendo una red de instituciones que viven y trabajan por la migración en la zona. ¿Cuál es el concepto común que nos aúna? La memoria histórica, eso aparece en la co-construcción. Así nace la escuela de artes y oficios que considera módulos temáticos que elaboran la memoria desde diferentes prácticas culturales.

“Durante julio, agosto y septiembre estuvimos trabajando en la articulación de una red de organizaciones migrantes y pro migrantes para identificar cuáles eran los intereses culturales de las comunidades. En el proceso de codiseño apareció el concepto de la memoria como eje clave a desarrollar a través de las diferentes disciplinas y espacios que considera la Escuela. Creemos necesario avanzar en el respeto y poder ejercer el derecho a la cultura como una dimensión central para el desarrollo humano.

¿Cuál ha sido la recepción de los y las participantes?

Hay un gran desafío que tiene que ver con la participación. La gente quiere que sucedan cosas, pero cuesta el público, sobre todo en los espacios públicos que se tiñen de sensación de inseguridad. Para eso, vemos que la red es central para poder extender la invitación. 

Puerto Migrante hoy no está localizado en un solo barrio. Es un proyecto que se mueve y eso, sabemos, dificulta el arraigo. Sin embargo, creemos en esta apuesta del encuentro de personas en lugares no convencionales. 

Hoy Chile tiene otros colores y sabores. Esos elementos nos permiten encontrarnos de una forma más honesta.