BILIJ

Biblioteca Interactiva Latinoamericana Infantil y Juvenil

Programa Nido BILIJ

Lectura, música y juego para la primera infancia

Equipo Nido BILIJ

enero 31, 2025

Fundación Palabra ha desarrollado el Programa Nido BILIJ con el objetivo de trabajar directamente con la primera infancia y sus cuidadores, ofreciendo una programación cultural atractiva y pertinente para esta etapa de la trayectoria lectora.

Este primer acercamiento al mundo de los libros y la cultura se construye en torno a los pilares del programa que son la comunidad, la lectura, la música y el juego, ya sea en la BILIJ o en establecimientos de educación parvularia.

Ofrecemos diversas instancias de participación en que los niños y niñas, junto a sus cuidadores, asisten a la BILIJ para experimentar en un espacio seguro y ambientado especialmente para ellos, así como también reciben en sus jardines a las mediadoras BILIJ y una selección de las colecciones bibliográficas, lúdicas y musicales especialmente seleccionadas.

Al brindar instancias de mediación cultural que involucren las áreas mencionadas, estamos generando un entramado de experiencias que promueven de manera constante el desarrollo y el aprendizaje de bebés, niñas y niños.

Al vincularlos con una experiencia lectora, se potenciará la imaginación, la atención, la comprensión del mundo, entre otros. La oralidad y por tanto la situación comunicativa que se genera en esta experiencia estimulará también el desarrollo del lenguaje, al ser aprendido primeramente desde elementos como la palabra hablada, la gestualidad, las expresiones faciales y el tono de voz.

El acto de narrar puede aportar de manera significativa en el proceso cognitivo previo a la lectura y la decodificación de signos, ya que posibilita el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en tanto se generen instancias para que niñas y niños interpreten lo narrado, construyan sentido y respondan a ello.

La participación en experiencias musicales aportará al desarrollo de las capacidades expresivas y psicomotrices, promoverá la comprensión y discriminación auditiva, potenciará el aumento de vocabulario, entre múltiples otros beneficios. Elementos como el sonido o el ritmo, forman parte de la vida cotidiana. Al acercar a los niñas y niños a actividades como conocer, explorar y escuchar nuevos instrumentos, oír canciones, cantar, seguir movimientos o crear sonidos, se abrirá un abanico de posibilidades.

El elemento lúdico se entiende como un eje transversal en las experiencias de niñas y niños, pues permite canalizar y asimilar los aprendizajes y habilidades cognitivas adquiridos, generando también nuevos aprendizajes de manera permanente. Por medio del juego se explora y se le otorga sentido a lo que nos rodea, por lo tanto, estará presente en cada una de las experiencias propuestas.

Todos estos aspectos propician un sano desarrollo emocional de bebés, niños y niñas. El contacto con la literatura permite que, poco a poco, puedan conocer diferentes emociones vividas por los personajes, identificarse con ellas y experimentar por sí mismos. La música, por su parte, promueve diferentes vías de expresión emocional, permitiendo que niñas y niños puedan experimentar e incorporar un rango más amplio y variado de emociones, mientras que el juego los ayudará a expresar sus emociones de manera libre, aprendiendo sobre su regulación.

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