EL MUNDO MIRA A

CHILE

Narrar con el cuerpo

Mediación lectora para niños, niñas y jóvenes sordos

Equipo Fundación Palabra

junio 2, 2026

Muchas veces, la lectura se ha entendido de manera acotada, asociada principalmente al texto escrito o al sonido. Sin embargo, leer es mucho más que eso: leer también es mirar, interpretar imágenes, reconocer gestos, cuerpos y vínculos, y construir sentido a través de distintos lenguajes.

Desde esta comprensión amplia y enriquecedora nace «Narrar con el cuerpo: mediación lectora para niños, niñas y jóvenes Sordos». Esta iniciativa es ejecutada por Fundación Palabra en colaboración con Fundación Lóbulo Temporal, financiada por la Fundación Piñera Morel y acogida a la Ley de Donaciones Culturales. El proyecto se construye en diálogo directo con la comunidad Sorda, reconociendo su lengua, su cultura y sus propias formas de narrar y leer el mundo.

Una innovación basada en la experiencia

El gran valor e innovación de Narrar con el cuerpo radica en que no se plantea bajo una lógica de simple «adaptación» posterior de contenidos, sino que sitúa la expresión corporal, el vernáculo visual y la Lengua de Señas Chilena (LSCh) en el corazón mismo de la experiencia lectora.

El desarrollo de este proyecto no es algo completamente nuevo para Fundación Palabra, sino el fruto de un camino de aprendizaje continuo: durante todo el año 2025, comenzamos a explorar en experiencias de inclusión, ejecutando sesiones de mediación lectora acompañadas por intérpretes en lengua de señas.

Esta exploración nos permitió acercarnos a la necesidad de que la comunidad Sorda pueda participar en actividades culturales y nos llevó a crear una alianza con Fundación Lóbulo Temporal para potenciar nuestra experiencia en mediación lectora con su conocimiento de la Comunidad y Cultura Sorda.

¿Por qué es tan importante este proyecto?

El contexto que motiva esta iniciativa es desafiante: se estima que el 95% de los niños que nacen con problemas de audición forman parte de una familia de oyentes, y de estas, solo el 5% maneja la lengua de señas. Esta realidad complejiza tanto la comunicación efectiva dentro del hogar como la participación plena de los niños y niñas Sordas en la vida cultural de su entorno.

Narrar con el cuerpo aborda esta brecha de manera integral, beneficiando directamente a los estudiantes de la Escuela Especial Anne Sullivan de la comuna de El Bosque, e impactando a toda la comunidad educativa, al incluir a sus familias, educadores y coeducadores. El fin último es garantizar su derecho fundamental a aprender, disfrutar y participar plenamente en la sociedad.

Fechas y calendario de actividades abiertas a la comunidad

Para lograr un impacto profundo y sostenible, la iniciativa ha estructurado un nutrido cronograma de instancias de encuentro y aprendizaje abiertas a todo público:

Actividades culturales y de cuentacuentos en la BILIJ: diseñadas para propiciar un punto de encuentro real entre personas Sordas y oyentes, contarán con accesibilidad e interpretación en LSCh. El ciclo comunitario dio su puntapié inicial el pasado sábado 25 de abril con la celebración del Día del Libro , abriendo paso a las 9 actividades culturales e inclusivas programadas a lo largo del año en la biblioteca.
Talleres de formación para familias y cuidadores: a cargo de Fundación Lóbulo Temporal, estas dos sesiones con familias estuvieron orientadas a traspasar herramientas prácticas de comunicación y fomento lector en el hogar, tales como el vernáculo visual y lengua de señas básica.
Además de estas líneas formativas y comunitarias, el proyecto contempla 18 sesiones de mediación directamente enfocadas en los estudiantes de la Escuela Anne Sullivan, a cargo de la Fundación Lóbulo Temporal.
A partir de la experiencia en desarrollo de colecciones, trabajamos en la selección de diversos títulos de libros silentes para enriquecer el trabajo con la comunidad Sorda. Estas fueron entregadas a la Escuela Anne Sullivan, a la Biblioteca Municipal de El Bosque, a Lóbulo Temporal y la BILIJ. Esperamos que este sea el punto de partida para que niños, niñas y jóvenes sordos se acerquen al mundo de la lectura y sus historias.

Narrar con el cuerpo es, en definitiva, una invitación a construir experiencias culturales colectivas donde la diversidad lingüística se celebra y donde la lectura se habita con todo el cuerpo. ¡Un espacio donde cabemos todas y todos!